Mannfolkene på førskolelærer-utdannelsen opplever at de konsekvent blir omtalt som "hun" i lærebøkene. Også foreleserne refererer som oftest til "hun" når de snakker om personalet i barnehagen. Et problem, mener student Petter Marberg.- Høyskolen kan se på mye av studieinnholdet for om mulig å beholde mennene, tror han.

Startet mannsgruppe.

Som del av oppgaveskriving i faget "språk, makt og barnehagepolitikk" var han med på å starte høyskolegruppen "Menn i barnehager". De holder temamøter om det å være mann i et kvinnedominert yrke.- For å få flere menn til barnehagen vil det være viktig å heve statusen til førskolelæreryrket. Det kan gjøres gjennom lønn, men også ved å profilere hva vi faktisk holder på med. Mange har en oppfatning av at barnehagejobb er å skifte bleier og passe barn.- Er det ikke det, da?- Nei. Barna lærer veldig mye i barnehagen, og vi lager et pedagogisk opplegg for dem. Gjennom utdannelsen forstår vi hvordan barna lærer seg ting, og hva det er viktig å legge vekt på når vi jobber med barn, forklarer Marberg.

Full støtte fra skolen.

Studieleder ved førskolelærerutdannelsen, Mette Tollefsrud, støtter opp om den mannlige studentgruppen. Hun sier at høyskolen vil prøve sterkere å holde på guttene.- Vi skal gå i tett dialog fra første møte. Vi håper å få organisert guttene slik at de får snakke om det å være mann i barnehagen, sier hun.Til nå har ingen av de 32 førsteklasseguttene sluttet på førskolelærerstudiet.