Fakta:KaosPilotene

Privat, internasjonalt universitet , grunnlagt i 1991. Base i Århus og samarbeidspartnere i flere land, deriblant Norge, v. Christiania Campus.Tilbyr et treårig studium , der prosjektbasert teamarbeid og verdibasert forandringsledelse står sentralt.Med basis i dette studiet tilbyr skolen også skreddersydde programmer , bl.a. i lederutvikling, kreative prosesser og talent-
utvikling.Samarbeidspartnere og kunder har bl.a. vært Statoil, Telenor, Synnøve Finden, Credit Suisse, Microsoft, Røde Kors, NORDEA og Falck Securitas.Den største gruppen av utdannede KaosPiloter starter egen virksomhet, den nest største arbeider i private bedrifter, mens tredje største gruppen går inn i humanitære organisasjoner.

Relatert: 

Artikler:

- Mange nyutdannede mennesker som begynner som ledere, mangler en plattform for sin egen autoritet. De vet mye, men kan lite om praktisk ledelse og hva som kreves, f.eks. for å gjennomføre en innovasjonsprosess sammen med et team. Vi hjelper dem med å bli bevisst sine egne verdier og klar over hva de vil. Og vi lærer dem å omsette kunnskaper til handling. Det dreier seg både om å reflektere over sin egen rolle, og å trene på praktiske teknikker og bruk av ulike verktøy. Det skjer blant annet ved å gjennomføre praktiske, realistiske oppgaver, det vi gjerne kaller action learning,Det forteller Paul Natorp, som har vært en krumtapp i gjennomføringen av lederprogrammet til Bertel O. Steen.

Krever selvinnsikt.

- Ett av våre mottoer er at du skal kunne leke som et barn og ha disiplin som en soldat. Det krever selvinnsikt, at du er klar over dine roller og ditt eget handlingsmønster. Og at du tør å bruke alle sider ved din egen person. Samtidig utdanner vi mennesker til å kunne lede på en coachende måte. Kall det gjerne tjenende lederskap, der evnen til å lytte og kommunisere står svært sentralt, sier Natorp. Han understreker at det krever en viss modenhet av en organisasjon å utdanne lederkandidater hos KaosPilotene. - Kandidatenes ledere kan nok komme til å føle seg utfordret, vedgår Nautorp, som samtidig har stor tro på den dynamikken som ligger i å kunne håndtere en konflikt konstruktivt. - Derfor er også konfliktmestring en viktig del av opplæringen.