Les også: Digitale lærebøker i vinden I en vanlig time på Sandvika videregående er persiennene trukket nesten helt ned. Både Ingunn Kjøl Wiig og alle elevene i norsktimen hennes trenger skygge på skjermene sine. Fra en video levert via Internett til klassens projektor forteller programleder Nicholas Carlie i "VG-lista topp 20" om hvordan han bruker kroppsspråk for å vise at han er sjef i TV-studio. Videoopptaket fra NRK er en del av Gyldendals delvis digitale læremiddel i norsk, kalt Panorama. Fortidens pugging av skolebøker virker som et fjernt minne.- Dette innslaget er et eksempel på et digitalt læremiddel på Diglib som fungerer bra. Autentiske eksempler, som intervjuer med forfattere som forteller hvordan de arbeider, er viktige. Jo mer autentiske de er, jo mer interessert blir elevene i faget, sier Ingunn Kjøl Wiig.Skolen er langt fremme på bruk av PC. Alle elevene har hatt egen maskin en stund. Engelskseksjonen ved skolen utvikler faktisk sine egne, nettbaserte "lærebøker". Elevene får typisk i oppgave å selv presentere en oversikt over den siste ukens kultur og nyheter fra et engelskspråklig land.Kjøl Wiig synes mye av innholdet som forlagene hittil har lagt ut på Diglib ikke er gjennomarbeidet nok.- De pedagogiske mulighetene blir ikke utnyttet. Multiple choice-oppgaver har ofte svar som er for enkle, slik at eleven ikke trenger reflektere nok over svaret. Her er det et stort potensial, særlig for de flinke elevene. De som blir raskt ferdig blir ofte sittende uten veiledning i en vanlig undervisningssituasjon. Med interaktive oppgaver som gir dem umiddelbar respons får de den veiledningen de trenger om at de er på riktig spor, sier norsk- og engelsklektoren.
PC-tilhenger.
Kjøl Wiig er helt uenig med kritikere som Slagstad og Wiese (se annen sak), som ikke vil ha PC i skolen. - Det er utvilsomt gunstig at de får erfaring med PC som verktøy. Dette er en naturlig utvikling vi må forholde oss til. En PC er et verktøy - like mye som en skriveblokk er det, mener hun.Men ikke alt er greit med PC-bruk i klassen. Når Aftenposten skal ta bilder og video, advarer hun elevene om at de som nå har Facebook eller MSN oppe på skjermen sin, havner i avisen.
- Er det ikke problematisk å holde på elevenes konsentrasjon når de står fritt til å drive med helt andre ting?- En PC er jo verdens morsomste leketøy, så det er klart det er en utfordring å sørge for at den blir brukt til det den skal. Men du kan jo sitte og kludre i en skriveblokk også. Vi har på trappene tiltak for å kontrollere elevenes PC-bruk i timen. Det vil lette situasjonen for både lærer og elev. Noen ganger synes jeg nesten synd på elevene, som har slike fristelser så lett tilgjengelig, sier Kjøl Wiig. 
