Ungdomsskolelæreren Ellingsen vil så gjerne fortelle en annen historie om ungdomsskolen enn den fæle vi allerede kjenner fra mediene, og kanskje også fra vår egen barndom. Hans ferske bok "Melding hjem" inneholder derfor langt mer enn uhyggelige trusselepisoder og grisetaklinger. Den handler også om lærebøker som er så kjedelige at selv læreren legger dem bort. Og om magiske øyeblikk, når elever og lærer bygger hverandre opp og lærer noe.Helene Uri har brukt sine erfaringer fra korridorene på Blindern til å skrive sommerens snakkisbok. Litt på samme måte har Eystein Ellingsen sugd av sine egne ti år bak kateteret og skrevet en beretning sett fra kateteret og lærerrommet. Men mens Uri har skrevet ren fiksjon og Margreth Olin valgte en ren dokumentarform fra ungdomsskolen i filmen "Ungdommens råskap", har Ellingsen skrevet det han vil kalle en dokumentarfortelling.

Sant og usant.

I boken følger vi en 10. klasse gjennom et helt skoleår, sett gjennom øynene til klasseforstanderen, Eystein Ellingsen. Hovedpersonen bærer samme navn som forfatteren, men når vi møter ham til intervju, skynder Ellingsen seg med å forklare at hovedpersonen er fiktiv. Det er riktignok sant at han så inn i en pistolmunning i skolegården. Men ikke at han selv grisetaklet en elev så hardt på fotballbanen at gutten knakk leggen.- Det er sant, hvert evige ord, for å si det med Ibsen. Alt jeg skriver om har skjedd. Eller det kunne skjedd. Det finnes sikkert rene fiksjonsbøker som inneholder like mye erfaring og hendelsesbasering som dette. Men intensjonen har ikke vært å skape fiksjon, det har vært å gjengi hvordan skolen faktisk er.Ellingsen beskriver en skolehverdag som er totalt annerledes enn da han selv gikk der for 20 år siden. Bare de siste 15 årene har alkoholforbruket blant elevene økt med 50 prosent. Voksenkontakten er så liten at læreren ofte er deres viktigste voksne korrektiv. Samtidig er gapet mellom elevenes og lærernes verden enormt. Til åpningen av skoleåret velger musikklæreren i boken å spille Tor Endresens "La regnet øse ned", mens elevene selv kanskje synes Eminem er foreldet. Rektor bruker masse tid på å debattere med lærerne om hvilken krittype som er best, mens elevene lever i sine egne verdener på MSN.

Variasjon.

Noen av elevene er kritiske og oppvakte. Andre leter etter Kenya på kartet over Setesdal. - Lærerens hovedutfordring er i dag å orientere seg i elevenes verden. Jeg tror det kan kreve mer å holde seg oppdatert på det feltet, enn innenfor de stadig nye pedagogiske reformene, sier han. Hovedpersonen i boken tvinger seg til å lese litt om fotball for å kunne snakke med guttene i klassen. - Med en gang du vet noe om hvem som spilte på Highbury, kan du snakke med dem. Hvis du sliter med å lagre word-dokumentet ditt, er du bare ikke på nett når de snakker om å laste musikk til iPod-en sin. De kan veksle mellom 8- 10 medier på en gang. Det kan være vanskelig nok for min egen generasjon å orientere seg i denne teknologiske utviklingen. De eldste lærerne har mer enn nok med å holde tunga rett i munnen i forhold til ett medium av gangen. Mister du evnen til å følge med på ungdomskulturen, mister du også broen til ungdommene, mener Ellingsen.

E-postrevolusjon.

Han legger mye vekt på betydningen av teknologi i boken. Forsiktige og flinke jenter, som aldri våger å ta ordet i klassen, kontakter læreren på e-post med viktige problemer.- Det som har brutt ned flest barrièrer mellom lærer og elev, er SMS. Da jeg gikk på skolen, var det helt uaktuelt å ta kontakt med læreren utenom skoletid. I enkelte perioder mottar jeg opptil 20 meldinger fra elever ukentlig. Det kan være alt fra viktige ting, til at noen spør hva som står på timeplanen i morgen. Ellingsen er ikke bare begeistret for utviklingen. Han er bekymret for hva som foregår i de lukkede chatterommene på MSN.- Opplæring i nettvett burde hatt mye større plass i skolen. På MSN er det en språkbruk som er helt vanvittig, den bryter gjerne med norske lover i forhold til trusler og rasistiske ytringer. I det hele tatt skjer det en utglidning der, hvor alt er tillatt. SMS har jo den fordelen at du ikke kan skjule avsenderen. Med et nick på MSN kan du logge deg på som andre personer. Jeg har sett at ekspertene mener man bør sette familie-PC-en i et fellesrom. Det hjelper ikke når alle elever allerede har en egen PC på rommet, sier han.