Utskrift er sponset av InkClub InkClub

De norske skoletapernes helvete

Skoledebatten. Den pedagogiske eliten med adjunkter med og uten opprykk, og førsteamanuenser som kan kommareglene, fyller avisspaltene med sine meninger om skolen.

Politikere fra ytterste høyre til ytterste venstre vil ha flere byer i Belgia.For en forhenværende skoletaper virker det hele latterlig.Den norske skolen produserer 10 000 skoletapere hvert år. Det betyr at det lever omtrent 800 000 skoletapere i Norge, for det var ikke færre skoletapere for femti år siden, selv om vi satt urørlige og gjemte oss bak ryggen på han som satt på pulten foran oss.Tre av tretti gutter i min folkeskoleklasse på Vålerenga fikk eksamen fra videregående skole, men flere ble landets beste fotballspillere. Før og etter krigen var det kun en eneste elev av tusenvis av elever på denne skolen, som var så flink at han fikk begynne på Oslo katedralskole.

Form, ikke innhold.

Skoledebatten dreier seg utelukkende om skolens form, og ikke om dens innhold. Det er lenge siden Nils Christie skrev at skolen fungerer som en interneringsleir for den oppvoksende slekt og tar barndommen fra ungene. Sigurd Hoel skrev at "Den patriarkalske familie fabrikkerer angst og kaller det moral. Dens mål er ikke å skape frie mennesker, men lydige borgere. Siden fortsetter skole, kirke og øvrighet den gode gjerning."

Eliten skjønner ikke.

Den pedagogiske eliten har i oppveksten gått glipp av skolens forbannelse. Det har ikke skoletaperne, men ingen spør dem om hvordan skolen skal være. Mer disiplin, mer matematikk og flere karakterer skaper bare flere skoletapere.Vi stilte opp på rekke og rad i skolegården da skoleklokka ringte. Alle tok av seg lua og satt som stearinlys i klassen. Ingen turde mukke, og gjorde vi noe galt, ble vi satt i skammekroken.

Ødelegger barndommer.

Likevel produserte den gamle skolen like mange skoletapere som dagens skole. Haugevis av oss havnet i institusjonene i barnevernet, alkoholistomsorgen, psykiatrien, i fengslene og på selvmordsstatistikken.Skolen er hverken et sted å være eller å lære, men den er et praktfullt sted for å skape nevrotikere og ødelegge barndommen vår.

Les også

Kommentarer

Debatten vil bli moderert i ettertid

Siste fra seksjon

På forsiden akkurat nå

Siste nytt

Tjenester

Dagens eAvis

Aftenposten eAvis

Kjøp dagens eAvis

Les mer