Lærerne har vært svake og passive

Takk til Aftenpostens leder 9. januar, som våger å kritisere lærerne og deres organisasjoner! Begge har vært altfor passive overfor den reformpedagogiske utviklingen som har funnet sted, særlig inspirert fra høyskolene. Systemet med ansvar for egen læring og at læreren nå er veileder og ikke underviser, er i ferd med å ødelegge skolen. Utdanningsforbundet med Helga Hjetland har vært tause, og ytterst få lærere har våget å stå imot en utvikling som har snudd opp ned på yrkesrollen deres. Fra å være lærere som styrer undervisningen er de i dag veiledere, som sitter i en krok og knapt våger å korrigere "den fruktbare uro" som alle former for prosjektarbeid og gruppearbeid fører med seg. Konkret hvor ekstremt dette har vært kan illustreres med ordrett gjengivelse fra en rektor for syv år siden til samtlige lærere ved en skole:"Elevene skal nå arbeide selvstendig, og som lærere skal dere ikke si ett eneste ord til dem! Bare hvis elevene selv ønsker det, tar dere kontakt!" Er det rart at det gikk galt?