Problematiske regler.I dag finnes det et sammensurium av ulike nettvettregler rettet mot barn i alderen 0-18 år. Både BarneVakten, Redd Barna, Trygg Bruk og Post- og teletilsynet (nettvett.no) opererer med slike regler. Dessverre er reglene både mangelfulle, upresise og liten grad dynamiske i forhold til den medieutviklingen vi står oppe i. De tar heller ikke hensyn til det faktum at barns kompetanse, nettbruk og behov varierer med alder. Et særlig problem er det at nettvettreglene oppfordrer til anonym adferd på Internett.

Anonymitet anbefales.

Redd Barnas nettvettregel nummer 1 er: "Vær anonym. Ikke oppgi hva du heter, hvor du bor eller hvilken skole du går på". Nettvettregel nr. 2 er følgende: "Vær forsiktig med å legge ut bilder av deg selv og pass på hvem du sender bilder til". Nettvett.no og Tryggbruk opererer med følgende regel "Beskytt navnet ditt, lag et kallenavn". En leser av slike regler vil tro at man uansett alder og gjøremål på Internett skal være anonym og for all del ikke legge ut bilder. Dette er mildest talt hysterisk og i verste fall farlig råd, noe jeg også hevdet i Dagsavisen 14. oktober. Barn uansett alder oppfordres til å ha multiple personlighetsforstyrrelser på Internett. Dette forstår dessverre ikke organisasjonen som åpenbart har null tillit til barns egen kompetanse og at den også varierer med alderen. Rådgiver i BarneVakten, Kjellaug Tonheim Tønnesen, vil fortsatt oppfordre barn til være anonyme og referert til FNs barnekonvensjon som sier at barn har rett til å ferdes trygt i mediene (Barnevaktens nyhetsbrev 16. oktober).

Anonymitet farlig.

Mitt hovedpoeng er imidlertid at anonym adferd på nettet i utgangspunktet er farlig fordi dette med stor sannsynlighet er med på å fremme kontakten mellom ungdom og pedofile, noe min egen forskning på nett- og nettsamfunnsbruk antyder. Mennesker og barn depersonaliseres når de er anonyme, mister hemninger og utviser en mer uansvarlig adferd. I tillegg vil en anonym tilværelse på nett gi en falsk trygghet som igjen kan føre til at man oppretter kontakt med mennesker man ikke burde ha kontakt med. Så retten om "å ferdes trygt i mediene" må derfor ikke forveksles med at barna skal være anonyme, tvert imot.

Lære og bevisstgjøre.

I dag ses sosial medier og Internett som en sentral læringsarena for barn og unge, hvor samarbeid og delingskulturen står helt sentral, noe også kunnskapsminister Solhjell poengterte på konferansen "Sosiale medier og læring" ved Universitetet i Oslo 16. oktober. Dessverre vil en utnyttelse av delingskulturen gå i stå om barna er anonyme på Internett. Nettvettregler skal både lære og bevisstgjøre barna, deres foreldre og skolen om hvordan de og barn i aldrene 0-18 skal forholde seg til Internett. Det er derfor avgjørende at disse reglene utformes så presist som mulig og at de snarest fjerner regelen om anonymitet og at en ikke kan publisere bilder av seg selv på Internett. Barn og unge i alderen 10 år og oppover må få lov til å utnytte nettets potensial for samarbeid, læring og deltagelse, dette er umulig om de fortsatt skal fremstå som anonyme på Internett. Barn under 10 år må selvfølgelig ha andre og mer strikte regler enn de eldre. Men, det er viktig å huske på at barn under 10 år i liten grad benytter Internett, og at de så å si er fraværende i sosiale nettsamfunn.

Gjenspeile virkeligheten.

Et konkret forslag må være at statlige myndigheter med kunnskapsminister Solhjell i spissen tar tak i debatten og lager et sett med solide nettvettregler som barn, unge, foreldre og skole kan forholde seg til og som gjenspeiler barnets alder og den digitale virkeligheten vi og skolen er inne i. Digital kompetanse er i dag definert som en basisferdighet på linje med det å skrive, regne og lese. Og, for ikke glemme, Norge har alle forutsetninger til å bli et foregangsland i utnyttelsen av Internett i skoleverket og ellers. Nettvettregler uten vett, med dårlig presisjon og farlige råd er derfor ingen tjent med.