- Vi hørte ikke klokken ringe! Vi har vært her siden kvart over åtte og spilte fotball på nedsiden av skolen.
Guttene køer frustrert opp foran inngangsdøren. Bakerst står Aftenposten, som heller ikke klarte å rekke Gran skole før døren lukket seg bestemt igjen tre minutter etter at det var ringt inn til første time. Det nytter ikke å skylde på T-banen, rektor Anne Myhrvold har svaret parat:
- Du må ta en tidligere bane!
Ingen gir ved dørene når det gjelder å møte presis til timen ved Gran skole. I løpet av et år har skolen kollektivt klart å endre holdning til å komme for sent og redusere uro i timene for å skape bedre læringsmiljø.
Alle må bidra
- Egentlig handler det om alminnelig folkeskikk satt i system, sier rektor.
- Men det krever at vi alle er enige om å få det til: Elever, lærere og ikke minst foreldrene. Vi har drøftet regler og konsekvenser grundig i driftsstyret, FAU, i elevrådet og i alle klassene. Dette er noe vi er sammen om. Først gjaldt det bare fra 5. til 10. trinn, men etter at vi hadde skapt bevissthet om dette, ble vi også oppmerksom på at det var en del forsentkomming også på de lavere trinnene.
Ingen er i tvil om reglene ved Gran skole: Inngangsdørene låses tre minutter etter at det har ringt inn, den som kommer for sent får en følgeseddel og må gå på kontoret for å få den underskrevet. Det blir også ringt hjem for å gi beskjed. Etter fem ganger, blir foresatte og elevene innkalt til møte.
Det er et strengt regime, men Myhrvold sier at de alltid følger skolens viktigste kodeks – vennlighet. Elevene er også glade for tydelige regler.
Bedre forhold
- Vi synes det er bra at det er blitt strengere, jeg synes særlig det er blitt mye roligere og lettere å arbeide konsentrert i timene, sier Cavide Gunay.
Hun går i 10. klasse og var aktiv i elevrådet da reglene ble bestemt. Saif Afzal og Valera Patotskij går begge i 9. klasse synes at det bra at elevene ved Gran skole har klart å forbedre seg så mye i løpet av et år.
- Vi liker å konkurrere og nå ligger ikke Gran lenger nederst på listen av skoler i Oslo når det gjelder bråk og uro. Vi lærer mye mer når det er ro i klassen.
