Nesten som før i Bærum

Lommedalen skole fordeler seg i dag på tre bygg av ulik dato. Det nyeste fra 1992, det eldste fra 1913. I 2010 er planen at bare det eldste skal stå i igjen, med et flunkende nytt skolebygg der de andre byggene står i dag. Men én ting blir likevel den samme: Elevene skal fortsatt gå i klasser og ha egne klasserom. Det har rektor og lærerne insistert på.

Ingen garanti.

- Jeg tror ikke at bygg av en viss form er noen garanti for god læring. Det er læreren som er viktigst. Men ved å ha barna i en klasse og i et rom som de har tilhørighet til, tror jeg vi legger til rette for læring, sier rektor Elin Olsen. - Vi har vært på besøk på en del nye skoler med baseløsninger. Men vi er ikke bekvemme med slike løsninger. I vår nye skole kan vi være veldig tradisjonelle, samtidig som vi har muligheten til å jobbe på tvers av klassetrinn og klasser, sier Olsen.

Åpne dører.

Men alt blir ikke som før. Elevene på hvert trinn får hvert sitt klasserom, men dørene mellom rommene kan åpnes. I tillegg vil de få egne "landskapsrom" for de minste, de mellomste og de eldste ved skolen, samt egne små amfier hvor mange elever kan samles. Grupperom og korridorer er kuttet ut.

Begge deler.

- Vi får både i pose og sekk. Det er ikke meningen at elevene skal sitte i klasserommet og få kateterundervisning hele tiden. Landskapet tenker vi å bruke til å lage mindre grupper og stille kroker. Det gjør at vi kan lage fleksible løsninger også her. - Hvem bestemte hvordan den nye skolen skulle se ut? - Ledelsen ved skolen fikk lage et funksjonsprogram der vi sa at vi ønsket oss klasserom. Personalet har også vært enstemmige på hva vi ønsket, sier Olsen.