Forskerne har satt et skille på 50.000 innbyggere. Elever fra kommuner over 50.000 innbyggere presterer over gjennomsnittet. De fra de små kommunene får resultater under snittet.
–Forskjellene mellom kommunene er til dels dramatiske. De beste prestasjonene kommer i byene. Den tunge faktoren her, er at mange av de høyt utdannede bor i by og har høyt presterende unger. Men vi ser også at noen av de små kommunene gjør det veldig bra, sier førsteamanuensis Hans Bonesrønning, som står bak rapporten.
Sakke akterut.
Hans analyse av de nasjonale prøvene er nedslående lesning for elever med en desentralisert skolestruktur med mange små skoler og et dårlig bemannet kommunalt skolekontor. Spesielt små kommuner med mindre enn 2500 innbyggere, ser ut til å sakke akterut.
På den motsatte enden av skalaen er Oslo. Hovedstaden har smykket seg med noen av de beste resultatene fra de nasjonale prøvene de siste årene. Kritikere har spurt om de gode resultatene skyldes at en stor andel av de svakeste elevene ikke har deltatt på prøvene.
Bonesrønning har kontrollert for dette, og finner likevel at Oslo skiller seg positivt ut. Denne gangen er byen også sammenlignet med de andre store byene i Norge: Bergen, Stavanger, Trondheim, Kristiansand og Tromsø. Kristiansand kommer dårligst ut, Tromsø best – ved siden av Oslo. –.Oslo har et system som forsøker å ansvarliggjøre skoleledere. Det er kanskje nøkkelen til deres suksess, sier Bonesrønning.
Bekymret.
Divisjonsdirektør Hege Nilssen i Utdanningsdirektoratet synes det er bekymringsfullt at elever i små kommunergjør det dårligere enn jevnaldrende i store kommuner. –.Og det er bekymringsfullt at de små kommunene sakker akterut. Gapet blir større. Trøsten er at det finnes eksempler på små kommuner som lykkes, sier Nilssen.
Kommentarer