FNs menneskerettighets-
komité slo i 2004 fast at KRL-faget (kristendoms-, religions- og livssynskunnskap) bryter med foreldrenes rett til selv å bestemme over sine barns religiøse og moralske oppdragelse. Den delvise fritaksretten sikret ikke denne foreldreretten. Utdanningsdepartementet svarte straks med å gjeninnføre den fulle fritaksretten og sette i gang arbeidet med en ny læreplan. Den nye planen var klar 3. august. Også i de andre fagene er det vedtatt nye læreplaner. Disse skal iverksettes neste skoleår. Men den nye planen for KRL-faget ble allerede iverksatt ved skolestart, to-tre uker etter at den var klar. Og igjen blir det bare anledning til delvis fritak. Det holder ikke, mener Tom Marthinsen som har sønnen sin i 6. klasse på Flaktveit skole i Bergen.

Små endringer.

- Jeg har skrevet et brev til skolen og varslet at vi fortsatt kommer til å ta sønnen vår helt ut av KRL-undervisningen. Det er bare gjort kosmetiske endringer i faget. Fritaksretten er blitt litt utvidet, men er fortsatt ikke omfattende nok. Fortsatt defineres religionsutøvelse som kunnskapsstoff som det ikke kan søkes om fritak for. Det gjelder for eksempel salmesang, sier Marthinsen.Han påpeker at det er de samme lærebøkene som brukes.- Veiledningene for lærerne er skumlere enn bøkene til barna. Hvis lærerne følger dem, blir de misjonærer i skolen, sier Marthinsen.

Feil retning.

Han får full støtte av Lars Gule, generalsekretær i Human-Etisk Forbund.- Vi krever full fritaksrett fordi endringene i faget hverken imøtekommer kritikken fra FN, foreldrene eller Human-Etisk Forbund. Fortsatt er det et kristendomsfag med noen tillegg. Kristendommen vektlegges i urimelig stor grad og på en måte som er egnet til å påvirke barna til å tro.- Er det ikke rimelig at kristendommen har en plass i skolen som samsvarer med den betydningen denne trosretningen har hatt for utviklingen av vår kultur?- Jo, selvfølgelig. Vi har ingenting i mot kunnskap om kristendommen. Problemet er at de skal lære om kristendommen på en måte som gjør elevene trygge på sin kristne identitet, blant annet gjennom salmesang og bønn. Dette gir absolutt ingen garanti mot misjonering. Høyesterett har fastslått at mange av lærebøkene hadde et misjonerende innhold, og disse må jo fortsatt brukes. For det har jo ikke kommet noen nye lærebøker, sier Gule. Han mener faget har utviklet seg i feil retning. De klare kunnskapsmålene knyttet til for eksempel å kunne gjenfortelle fra bibelhistorien, gjør det nye KRL-faget enda mer problematisk enn det gamle, mener Gule.