Rundt 1200 barn hvert år har så høy IQ at de risikerer å falle utenfor i den vanlige norske skolen. Rundt 300 av barna får alvorlige lærings- eller trivselsproblemer.

A-magasinet forteller i dag om 10 år gamle Grunde Strandvik Hansen som er et svært begavet barn, og som ikke finner seg til rette i skolen.

Bare veldig smart

Når de andre elevene skal lære bokstaver, leser han allerede flytende. Han hater mattetimene, fordi han skjønner regnestykkene altfor godt, og gjør seg raskt ferdig.

Han oppfyller medlemskravene til Mensa (organisasjonen for dem med høyest IQ), men passer ikke inn i den norske skolehverdagen.

Manglende system i skolen

- De "belønner" barna med oppgaver av samme vanskelighetsgrad. For barna oppleves dette mer som en straff. Rutinepregede oppgaver er det verste, de vil så gjerne komme videre. Er det noe de ønsker, er det å bli stilt krav til. Forskning viser at ungene elsker å bli tatt ut i en spesialgruppe.

- Å få være med en eller to timer i uken i såkalte speedtimer, der undervisningen skjer i barnas eget tempo, kan være tilstrekkelig til å opprettholde motivasjonen ellers i skoleuken. Det handler også mye om å bli sett og tatt på alvor, sier Hagenes.

Smart og utenfor

Under signaturen "PC-freaken med 6 i matte" beskriver innsenderen opplevelsen av en todelt skole, der elevene på idrettslinjen ikke gjør det så bra på skolen, men er mest populære og blir oppfattet som mest vellykket av foreldre.

Dette i motsetning til elevene som gjør det bra på skolen, og tilbringer mesteparten av tiden foran PC-en.

"En elev fra den vanlige linja blir sett på som tilbakestående og mislykket av foreldrene fordi de nesten aldri er ute, men foretrekker å sitte inne. De er jo helt sikkert stolte av barna for de gode karakterene, men de tror at barna ikke har klart å få noen venner og at de gjemmer seg bort fremfor å vise verden at de er noe å være stolte av og at de er sin mor og fars barn med et flott sosialt liv", skriver innsenderen.

Hvordan kan den norske skolen møte utfordingen med barn som faller utenfor undervisningen - fordi de er for smarte? Si din mening i kommentarfeltet eller delta i nettpraten.