Aftenposten

FOTO: Stein Bjørge

Nettbrettene rykker inn i klasserommet. Ingen vet helt hva det gjør med læringen.

Barn i barnehagealder frarådes å bruke mye tid foran digitale skjermer. Så skal de over i en norsk skole der stadig mer av læringen foregår på skjerm.

Kjersti Nipen

Journalist

Publisert: 17.aug.2019 20:14

Oppdatert: 04.sep.2019 12:08

Paul France var Silicon Valleys drømmelærer. Teknologimagasinet Wired besøkte ham i klasserommet, som lignet mest på en techbedrift med sine store glassvinduer og dype sofaer, og beskrev en ung, entusiastisk og driftig lærer – «den typen lærer alle foreldre skulle ønske barna deres hadde».