Da Jonas fikk Ipad i første klasse, ble moren usikker.
Skulle spill og apper lære ham norsk, matte og engelsk? Det fungerte dårlig for Jonas.
Så tok hun saken i egne hender.
Norge

– Digitalisering i skolen er misforstått

Kaja Henny Engebrigtsen mener bruken av Ipad i skolen ikke har noe med digital kompetanse å gjøre. Nå vil kunnskapsministeren vite mer om hvilken effekt skjerm har på barns læring og oppmerksomhet.

  • Synne Søhoel Drageset
    Journalist

Mange spørsmål dukket opp hos moren da Jonas kom hjem med en Ipad i sekken i førsteklasse.

Hva skulle den brukes til? Hva var hensikten?

Les hele saken med abonnement