Ny rapport: Leksehjelp kan fungere mot sin hensikt

70 prosent av lærerne tror ikke leksehjelp bidrar til målet om sosial utjevning, viser en ny undersøkelse.

Tilbud om leksehjelp til alle er blant fanesakene til kunnskapsminister Bård Vegard Solhjell og resten av SV. Målet er blant annet å utjevne forskjeller mellom elevene. En ny undersøkelse blant norske lærere viser at 7 av 10 er kritiske til om leksehjelp faktisk virker etter den hensikten.

En undersøkelse gjort blant Utdanningsforbundets medlemmer, viser at flertallet mener at leksehjelpen ikke virker som tenkt, skriver Utdanningsnytt.

70 prosent av lærerne som er spurt, svarer at ordningen ikke bidrar til å hjelpe de som virkelig trenger det, fordi foreldrene ikke melder dem på ordningen. Leksehjelp blir dermed for de flinke, mener lærerne.

Les hele saken med abonnement